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阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则语文

者散而之四方者，几千人矣；而

读下面的句子,通过想象把句子补充完整.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民其他

人们__,有的__,有的__

仿照下面三个分句的样子再续写一个（2分）花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想象吧，想象是创造语文

。

阅读下面短文，回答文后问题大学毕业时，我被分配在北京一家大公司，那阵子，全家上下喜气洋洋，教书的母亲同人聊天，往往不出三句，就会自豪地扯到我的工作单位，全语文

很平淡。　　临走前的那天

《鸟语》阅读理解答案1.下面这段话.好不好?为什么?2.下面这个句子.写出你的感受.3.“有鸟语引路.写了那三件事?4仿照例句写一句话.5.做这写鸟语.怎样情怀?6阅读下面的连接材料.谈谈你的感语文

阅读下面语段，用／线给划线句子断句。(5分)公叔文子为楚令尹，三年，民无敢入朝。公叔子见曰：“严矣!”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国家之治语文

帷幕合升斗者实

阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾其视其长上之死而不救，语文

；而君之仓廪实，府库充，有司

庄子散文的语言具有强烈的感情色彩。阅读下面的段落，举例分析语句所包含的感情色彩。适莽苍者，三飡而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之语文

阅读下面材料，按要求完成作文。（50分）这是一位父亲嘱咐即将远行的孩子的话：“孩子，将有一生的岁月等着你去走，我送你三句话：快乐是一种美德，因为快乐能够传染；不要因为语文

没有白走。”要求：任选一个角

阅读下面的文字，完成问题。带上三句话上路李小刀你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。快乐是一种美德要保持快乐，孩子语文

，在每一个清晨或傍晚。你要学

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