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10.读课文“然而，留给我印象最深的”至“一个活泼泼的少年又该怎样呢?”部分文字，然后做题。(1)从结构上看，选文第一段在文中起到了作用，从表达方式上看，最语文

夸张的手法写出了刘老师放风筝

阅读课文第七自然段到第十自然段，回答下列问题。选文最突出的表达方式是什么？语文

四年级语文下册名校课堂第二单元阅读训练课外阅读梅雨潭(节选)'第一,二自然段中,作者描述梅雨谭围i的景象时,用了很多比喻句,说说这样写的好处和这篇短文表达了作者什么思想感情. 语文

七、阅读课文片段和短文，完成练习。(一)爱因斯坦和小女孩(节选)回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人语文

把画线的句子换成不带问号

我的第一本书,阅读题→急1.父亲看到我拿出的课本,为什么“愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛”?2.父亲听完我的解释,为什么只是“深深叹着气”,而且还说“元贞比你有出息”3.选文最后一段从语文

读课文从百草园到三味书屋第二段和第七段这两段历来受到人们的称颂请你任选角度赏析分别有啥值得我学习语文

阅读课文选段，回答问题。早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘语文

的房子着（　　）火了。（

阅读课文选段，回答问题。早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。语文

的房子着（　　）火了。（

阅读课文第1〜3段，回答问题。8.用简洁的语言概括选段内容。9.第2段中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”中“多”字能否去掉？为什么？10.第3段运用了什么描写方法刻画语文

呈，你还知道其他民族的哪些民

3.阅读下面课文选段，完成后面题目。①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，②故天将降大任于是人也，必先语文

③人恒过然后能改，困于心衡于

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