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《忆读书》冰心（1）文章第一段“一谈到读书,我的话就多了”在表达上有什么好处?（2）结合课文的第七自然段中的加点字凑成勉勉强强写满的含义,这样写有什么好处? 语文

读下面的一段话，然后按要求回答问题。他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思，就走过去，亲切地说：“小同学，你也来说说。”1．这一段有句话。写出了老校语文

里填上适当的字。（　　）顾四

读了这段话,你可以用什么方法来判断生活在大海中的齿鲸和须鲸呢? 语文

读了这段话,你可以用什么方法来判断生活在大海中的齿鲸和须鲸呢?鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类.鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱, 语文

出的气形成的水柱也不一样：须

读书使人优美求求你们了.快.（1）文章第二自然段，为什么要写“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容？有何表达效果？（2）写出下面两句话在文中的含义。*因为你在聆听一些语文

都是思索者的木乃伊，新华书店

仿照这段话,写自己的读书方法.不少于150字首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并语文

从书中学到的东西列个单子.最

一个记者和一个擦皮鞋小孩有这样一段对话：记者：你是哪里人？为什么要出来擦皮鞋？小孩：安徽人，家里穷。记者：你在哪里读书？小孩：我不读书，父母说读书要花很多钱。记者：政治

些途径维护自己的权利？___

课内阅读（1）文章开头引用萨特的一段话，你认为这对整篇文章的结构和内容起到怎样的作用？（2）文章开头连用四个短句语文

风。苦雨。天昏。地暗。”这仅

你最喜欢的一本童话书是《》，理由是：（20-30字左右，不要卖火柴的小女孩）《凡卡》第二自然段用了什么人物描写的方法。读了这段话，我能想象到凡卡此时此刻的心里活动：(30-45字左其他

读懂下面的这段话，这段话是围绕哪一句话的意思写的？用“”在文中标出。再想想“它们”指的是哪些动物、植物。春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，语文

么快乐呀！

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