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共找到 182 与课堂上的自己 相关的结果,耗时109 ms
最近,你班要举行一个英语学习方法交流活动,要求谈谈自己在高中阶段学习英语的有效方法根据提示,写一片英语发言稿1.你是如何学习英语单词的2.你在课堂上是如何做的3.你在课后是如何
英语
如何学习英语的作文要求;1.你不敢和同学们一起学英语,也害怕在课堂上讲英语,总是在晚上自己学习2.费了很大的劲,却记不住单词3.经常听录音,但听不懂.开头是DearBob,iwritetoyuotoaskforso
英语
earning Englis
某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回到家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:.空格的地方被
数学
A.+2ab
某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回到家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:(2a2+3ab-b2)-(-3a2+ab+5b2)=5a2-6b2,空格的地方被墨
其他
.+4abD.-ab
某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回到家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:.空格
数学
) A
某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回到家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:(2a2+3ab-b2)-(-3a2+ab+5b2)=5a2-6b2,空
数学
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某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回家后拿出自己的课堂笔记,认真的复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:5(2a2+3ab-b2)-(-3+ab+5a2+b2)=5a2-6b2+3被墨水弄脏了,请
其他
6abD.+2ab
课堂上老师要求就数“0”发表自己的意见,四位同学共说了下列四句话:①0是整数,但不是自然数;②0既不是正数,也不是负数;③0不是整数,是自然数;④0没有实际意义.其中正确的
其他
勾股定理在实际生活中的应用:老师让同学们回家准备一根21cm长的细木棍,留着课堂上用,小明为了防止木棒折断,想把它放入自己的文具盒,已知小明的文具盒是一个长20cm,宽8cm的长方体,请问
数学
没经历也不了解,关于教学叙事小论文就某一堂课,某一类课的上课评课活动写一篇教育教学叙事表明自己的观点要求:字数在1000字左右.
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