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13.根据课文内容填空。(1)“风声雨声涛声，;雨水汗水血水。”这是人民子弟兵在这场的大决战中的真实写照。这里的诗句仿照代写的“风声雨声读书声，语文

运用短文中的第二节的写法,仿写一段话,要求写景,可以使用课文中的短句,也可以是课外积累的内容.第二节：三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑,笔直陡峭,群山起伏,云雾缭绕,有点像蘑菇,有点像语文

每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请从所给课文中任选两篇,仿照划线的语句续写两句话，与原句构成排比。（6分）庄子《逍遥游》语文

梦游天姥吟留别》

纪念白求恩前面先说一个意思后面再做一定的补充说明仿写前面先说一个意思,后面再作一定的补充说明,可以突出所要强调的内容.比较下面各组中的两个句子,说说课文中的句子是怎样突出语文

国际主义,这就是我们用以反对

结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能让我们明白许多做人语文

___________，__

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句构成排比句。正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语文课本里，我们也学语文

仿例造句：根据课文内容，仿写句子。诗人屈原，枉遭流放，仍心系楚国，写出了感天动地的《离骚》；犹太民族，语文

仿例造句：根据课文内容，仿写句子。诗人屈原，枉遭流放，仍心系楚国，写出了感天动地的《离骚》；犹太民族，。语文

读下面的小故事，依据故事和课文《行道树》的内容，仿照示例中画横线的句子续写下面的句子。乞丐与露珠一个乞丐很早上路了。当他语文

掌递到唇边，对露珠说：“你知

结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能刘我们明白许多做人的道理；有语文

，了解生命的意义；读《___

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