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根据课文内容填空：1.《过去的日子如————,被微风————了,如————,被初阳————了.2.像————,在追寻昔日的春光；像————,在追寻雨露和太阳. 语文

按照课文内容填空，并想一想加粗的词可以用什么词替换。1．一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然（）看到了自己的腿，不禁撅（）起了嘴，皱（）语文

品读课文，根据课文内容填空。本文按顺序，描绘了草原风光→→。通过这些画面，表现了草原不仅美，而且更美，最后用诗句语文

回忆课文内容填空。1．作者从众星拱月的、风格各异的、收藏文物的这三个方面来再现圆明园辉煌的过去，文中用较大篇幅写它辉煌的过去，是为了语文

的顺序是：①接受任务→②__

按照课文内容填空又过了（）日子，小枣树才长出了（）叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得（）了。她在微风里（）。语文

三、课文直通车:填空练习。，1.“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”，说它是“活的画'是因为，“画家”是。2.风过了，我，静静其他

____ …… 请你展开想

四、根据课文内容填空，再完成相关练习。1.如果把眼前的这一池荷花看作，那画家的本领可真。我认为这位大画家是指。2.风过了，我停止舞蹈，地站在那儿。语文

，告诉我…… 发挥想象

根据课文内容填空。（1）蒲公英妈妈准备了，把它送给自己的。只要有轻轻吹过，孩子们就乘着风。（2）豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在底下。啪的语文

_______离开妈妈。

课文填空风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那,蜻蜓飞过来,）,小鱼在下边游过,）语文

按课文内容填空。1．过去的日子如，被微风吹散了；如，被初阳蒸融了。2．在逃去如飞的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罢了，只有语文

，万事成蹉跎。4．不只是

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