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那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.这句话选自课文《》,它的作者是谁语文

人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人在课文中有什么作用语文

初一下语文开学第一课怎么上?传统的提要求似乎效果不太好,有那位有高见吗?我是一名教师,我是指老师的教学安排.第一节课怎么安排好些?针对初一下的学生! 其他

下列对本单元三篇课文有关内容分析不恰当的一项是（）（2分）A．《林教头风雪山神庙》中描写的那场越来越紧、越来越大的风雪，成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，既语文

是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。

下列对本单元三篇课文有关内容分析不恰当的一项是A.《林教头风雪山神庙》中描写的那场越来越紧、越来越大的风雪，成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，既烘托了人物的形象，其他

这淡淡的一句话，分量却不轻，

猴子种果树课文分段猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子.正当梨树成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚,‘梨五杏四’.梨树要其他

,改种杏树.正当杏树成活的时

续写课文《精卫填海》的对话作文其他

5.下列对课文内容的理解不正确的一项是()A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。B.《假如生活欺骗了你》一诗中，诗句清新语文

真诚博大的情怀和坚强乐观的

3.从课文中找出与课文相对的句子,填写在横线上.(1)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.3．从课文中找出与课文相对的句子,填写在横线上.（1）老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼. 语文

＜伟大的悲剧＞相似的冤案除了课文＜伟大的悲剧＞介绍的斯科特这位失败的英雄和他的对友在南极探险归途中悲壮覆没外,古今中外还有许多类似的”伟大的悲剧”如伽利略备受教会打击, 语文

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