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四年级上册语文第二课的三四自然段是从哪两方面描写潮来时的景象的?作者在描写大潮来时的壮丽景象时,是按照从--------到------的顺序观察的.找出能体现这一顺序的词语：----------------------- 语文

-的修辞手法,这样写的好处是

课文第三段中有这么几句：“平常食用，一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”下面针对这几句话进行分析欠准确的一项是（）。语文

油就冒出来了”，这一句绘声绘

关于桃花源记的几道题课文内容理解1.本文第三段描写了桃花源人社会风气的那两个方面?2.此人一一为具言所闻,皆叹惋.渔人说了些什么?为什么皆叹惋?3.作者陶渊明在本文寄托了怎样的一种语文

名词.细读课文,说说作者心中

五、阅读课文第三自然段，完成练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人:有的骑着马，有的挑着担，语文

么大。别看画上的人小，每个人

苏教版六下语文评价手册；15课里有这样一道题：作者把"扫路人“的外貌分别在第三自然段和第八自然段描写.如果将它们和在一起,有何不妥?请简要说明. 语文

六年级语文第三课《七月上天山》本文的体裁是什么?本文采用的描写方法是什么课文那一段描述的景象与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”所表达的意境相似?找出来细细品味语文

高一语文课本里的寡人之于国也里的第二三四自然段结尾为什么没有引号我也是那么认为的，可我们语文老师说是印刷错误。那又为什么分段的开头要加引号语文

课文《鲸》的第一自然段写出了鲸什么特点?要写三个鲸的特点其他

课文《鲸》的第一自然段写出了鲸什么特点?要写三个鲸的特点语文

郑振铎“最后一课”阅读理解及答案（1）选文刻画人物主要运用了哪些方法?从中表现出人物怎样的心情?（2）从第三段写道：“即使平时最不认真的学生,这时也开始认真起来,”对其原因,你语文

的形象?谈谈你的理解.（4）

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