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允许误差里的≤100mm怎么理解!我问的是一个排水管的设置时的平面位置允许误差是≤100mm,我不理解这个100mm是针对设计值是正数,还是负数.就是到底是比设计大,还是比设计小啊! 数学

已知|a|=3,|b|=5,且|a-b|=|a||b|.(1)你能判断出a,b是正数还是负数吗?(2)试求ab和a-b的值. 数学

若关于x的方程|2x-3|-m=0只有一个解，则m的值是（）A．正数B．负数C．零D．不存在其他

已知反比例函数y=k/x（k＜0）的图像上有两点A（x1,y1）,B（x2,y2）,且x1＜x2则y1-y2的值是正数还是负数还是不能确定数学

能答多少答多少1.a为任意实数,则|-a|-a的值大于还是小于零?2.对于任意有理数x,y,代数式x的二次方+y的二次方-2x+12y+40的值是正数还是负数?3.如果0 数学

下列说法错误的是（）A．二次函数y=3x2中，当x＞0时，y随x的增大而增大B．二次函数y=-6x2中，当x=0时，y有最大值0C．a越大图象开口越小，a越小图象开口越大D．不论a是正数还是负数，抛其他

再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

输入x，求函数y＝sinx的值，并分别指出函数值为正数、负数还是零？画出程序框图并用基本算法语句写出程序．数学

方程|x－1|＋|x－2|＝3的解法要解方程|x－1|＋|x－2|＝3，就应设法化去绝对值符号，而要去掉绝对值符号就要判断x－1，x－2是正数还是负数？解：令x－1＝0得x＝1，令x－数学

值符号．　　当x＜1

(a+5)²+1是正数负数还是0并求最大值或最小值与此时a得值然后思考-a²-1大于还是小于0写出第一道算是的运算过程数学

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