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沁园春国庆郭海亮赞颂了什么? 语文

三个关于《木兰诗》的问题!1：千百年来,木兰替父从军的故事家喻户晓,木兰的形象一直深受人们的喜爱,是因为木兰身上具有哪些美好的品德?2：结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?3：语文

三个关于《木兰诗》的问题1：千百年来,木兰替父从军的故事家喻户晓,木兰的形象一直深受人们的喜爱,是因为木兰身上具有哪些美好的品德?2：结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?3：本语文

21搭石赞颂了搭石的什么精神课文通过描绘（）、走搭石等生活中平凡的情景,赞颂了搭石（）的精神语文

生活是多么广阔勉励年青人什么顺便回答这个：第一节写的是.第二节由15个排比句组成,描绘了,意在号召年轻人去开拓一种未曾有过的紧张而有趣的生活.第三节赞颂了语文

5.你认为诗人心目中的黄河象征什么精神？这首诗有什么历史和现实意义？本诗通过赞美黄河的历史贡献、等，歌颂了中华民族的民族精神，表达了中华儿女保卫祖国语文

语文老师已经50多岁了，课上，他激情飞扬的一边评讲试卷，一边板书了一便又一遍，很重要的知识点，用什么诗句来赞颂粉笔？其他

黄河颂这作词是什么时期很有影响的抒情诗.还有诗人通过赞美什么歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神. 政治

咏柳中的咏的意思是什么,这首诗歌颂了什么,赞美了什么其他

本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是事物产生的。总结本文的中心思想：通过，赞颂了。说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。它比语文

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