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德州某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就(1)古代中国，产生了许多对后世影响深历史

)近代中国，在修建铁路和制碱

刘知幾提出的史家“三长”为史才、史学、史识。以下对司马迁的评论中，专从“史识”这一视角进行评论的是（）A.司马迁周游寻访，积累大量写史素材B.司马迁历尽艰难，终成《史历史

北京大学历史悠久，它的前身是京师大学堂（如图）。下面四个历史事物与它们关系不大的是[]A．维新变法B．五四运动C．新文化运动D．黄花岗起义历史

北京师范大学教授于丹在《<论语>心得》一书的扉页中写到：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长”。这句话蕴含的哲理有①生活需要智慧，需要哲学②哲学就在我们身边③ 其他

北京师范大学教授于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有()①生活需要智慧，需要哲学②哲学就在政治

①②

北京师范大学教授于丹在《(论语)心得》一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有()①生活需要智慧，需要哲学②哲学就在我们的其他

③D.①④

刘知几《史通》是中国历史上第一部史学理论著作，在其中提出“史才三长论”和“书法直笔论”，前者指史学家必须具备的史才、史学、史识，后者指修史在善恶必书，清代史学家将此概历史

想占统治地位的时期，一些史家

2015年8月23日，第二十二届国际历史科学大会在（）开幕。这是历届国际历史科学大会参会国家和学者数量最高的一届。A.山东济南B.中国杭州C.山东青岛D.中国北京政治

不同时期的历史教育反映出不同的时代特征与历史观念。阅读下表中的材料，结合所学知识回答问题：中国近代以来中学历史课程教学大纲（课程标准）的基本内容材料序号名称颁行时间基历史

暨中国百年以内之大事，次则讲

安庆市某中学溯源史学社的成员们在学习中国近代史时，形成以下学习成果。A组同学以“数轴上学历史”绘成《近代中国历史进程示意图》．B组同学以“图片中看历史”聚焦近代挽救中国历史

降到谷底”分别是因为哪两个历

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