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班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。（5分）示例：祥子，一语文

以“走进小说人物”为主题的语文学习活动正在学校开展，请你按照活动计划完成下列学习内容。（1）阅读原著，按序号填写相关内容人物主要性格特点相关故语文

武松 b

以“走进小说人物”为主题的语文学习活动正在学校开展，请你按照活动计划完成下列学习内容1．阅读原著，按序号填写相关内容人物主要性格特点语文

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语文活动：小说总是以它曲折的故事情节，生动的人物形象而吸引着无数读者。相信你也有过被吸引的时候。今天，我们开展“走进小说天地”的活语文

绍一个人物：人物

某天，初中生小明在超市购物，当他结完帐准备走出超市时，被该超市保安人员拦住。保安声称他偷了超市的东西，要强行进行搜身，并威胁小明说：“如不接受搜身，将不准离开政治

作文（55分）在九年级的语文学习过程中，我们一次次地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，语文

乓球、小提琴、集邮、兵器、民

[缤纷的人物画廊]5.C班级开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。(10分)[人物竞猜]读下列文字，写出小说人物。(1)我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄其他

器里细脚伶汀的圆规。“五十岁

小敏随着十几个人一起乘电梯上五楼，走进电梯时电梯没有显示超载，但电梯刚启动时报警器却响了起来．对这一现象的解释，下列说法正确的是（）A、刚启动时，物物理

底板的压力大于底板对人的支持

走进名著：①老舍的《骆驼祥子》给我们描绘了行色各异的人物形象，如残忍霸道的车主，大胆泼辣的虎妞，一步步走向灭亡的小福子，还有诈骗祥子的。②《钢铁是怎样炼成的》小说语文

6.综合性学习。(6分)小说以其鲜活的人物、跌宕起伏的情节吸引着千千万万的读者。学习本单元后.班级组织了一次“走进小说天地”的语文实践活动，请你参与并认真完成下面的任务。语文

体的调查问题。(写出两个)

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