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阅读下面文言文,完成1—4题。《范文正公文集》序苏轼庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其
语文
亦人耳,何为其不可!”先生奇
阅读下面的文言文,完成下列各题(共15分)《范文正公文集》序苏轼庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥
语文
,则不敢知;若亦人耳,何为其
阅读下面的文言文,完成下列各题(共15分)《范文正公文集》序苏轼庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从
语文
“此天人也耶,则不敢知;若亦
阅读下面的内容,完成下面3题《范文正公文集》序苏轼庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其
语文
人耳,何为其不可!”先生奇轼
阅读下面文字完成下列各题。《范文正公文集》序苏轼20090505庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观
语文
曰:“此天人也耶,则不敢知;
阅读下面的文言文(共21分)《范文正公文集》序苏轼庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其辞
语文
人耳,何为其不可!”先生奇轼
阅读下面的文言文,完成下列各题(共15分)《范文正公文集》序苏轼庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从
语文
“此天人也耶,则不敢知;若亦
阅读下面的文言文(共21分)《范文正公文集》序苏轼庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其辞,问
语文
其不可!”先生奇轼言,尽以告
阅读下文,完成文后各题。《范文正公文集》序苏轼庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其辞,问先生以
语文
言,尽以告之,且曰:“韩、范
阅读下面一段文字,翻译两个句子。庆历三年,
轼始总角
入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一
语文
尽以告之 ,且曰:“韩、范、
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