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下列事例不能作为地球是球形证据的是（）A．站得高望得远B．地球卫星照片C．海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身D．成熟的苹果从树上落下语文

阅读下面的材料，按要求作文。我们总是刻意地去追寻别处漂亮的风景,却往往忽略了自己身边美丽的景致。原来并非所有美丽的风景都在远方,只是看你如何发现罢了。我们莲塘一中素有语文

合办公楼、教学楼、实验楼等建

下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）漫步在鉴江边，桔城最繁华的景致全在这里。目之所及，鉴江犹如一条玉带，飘向远方；又似一条静卧的巨龙，悄悄地流向语文

化州人而言，变化最大的莫过于

对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解正确的一项是（）A.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽．赏析：本语文

，从山头飘过，留下片片新绿；

云南，遥远的边陲，一个充满诱惑力的地方。据此回答9～10题。9．云南拥有从海南岛到黑龙江之间的各种气候特征，其原因是()A．复杂的地形条件B．跨多个语文

D．天气变化

某校从6名教师中,选派4名同时到3个边远地区支教,每个地区至少选派1名.(Ⅰ)共有多少种不同的选派方法？(Ⅱ)若6名教师中的甲,乙二位教师不能同时支教，共有多少种不同的选派方法？数学

某校从6名教师中，选派4名同时到3个边远地区支教，每个地区至少选派1名．（1）共有多少种不同的选派方法？（2）若6名教师中的甲、乙二位教师不能同时支教，共有多少种不同的选派方法数学

某校从6名教师中派3名教师同时去3个边远地区支教，每地1人，其中甲和乙不同去．甲和丙只能同去或同不去则不同的选派方案有种．数学

某校从8名教师中选派4名教师去4个边远地区支教，每地1人，其中甲和乙不能同去，甲与丙同去或者同不去，则不同的选派方案有种．（用数字作答）数学

某校选定甲、乙、丙、丁、戊共5名教师去3个边远地区支教（每地至少1人），其中甲和乙一定不同地，甲和丙必须同地，则不同的选派方案共有（）种．A.27B.30C.33D.36 数学

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