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1.用某种动物来比喻人的(3个字)浑浑噩噩不明事理的人没有依靠无处投奔的人2.随便选一篇好的课外阅读,具体内容50字左右,感言过100字. 语文

求解答过程：课内精段阅读课内精段阅读泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆.坐在那儿,为了瞧各样的人,也为其他

多. 　　那天下雨,他一个人

《香菱学诗》课后研讨与练习一是这篇课文极好的教学内容.“小说详细叙述了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过,你觉得其中哪些内容对你的阅读或写作有启发? 语文

第20课有的人,阅读短文:《鲁迅爱惜时间》,第2小题,用横线画出文中的渡句并找出与它相照应的句子画上双横线.（没有阅读短文内容,希望学过的同学们帮帮忙,最好是老师说过的答案,）语文

地毯下的尘土阅读题一、课文的标题为“地毯下的灰尘”它与课文内容有什么关系?试为课文另拟一两个标题,并说说你更喜欢哪一个?二、课文是通过米妮的那些心理活动来表现她的诚实的? 语文

关于高一没有好好学语数外的问题本人开学开始上高二,但三门主课一直很烂,语文是现代文阅读理解和课外课内文言文的问题,英语因为初中就没怎么听过现在想跟却跟不上,数学是太粗心了. 语文

文薄弱的地方.

3.阅读下面一段话，在书名号内填写本单元学过的课文。高尔基说过书籍是世界的营养品。”当我读到了《》时，我懂得了;当我读到了《》，我懂得了。语文

名著阅读。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一（课内学过的除外）的主要内容及你读后的感想。篇目名称：语文

的感想：____

二、B阅读理解(41分)(一)课内经典文段阅读①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否任江南的雪，可是滋润美艳之至了；那其他

梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪

根据课文《列子》：(一)阅读下列文言文，回答问题。不计人过吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒其他

不如无知也。不问之何损。”时

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