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关於碳酸氢钠加热后分解的剩余物问题碳酸氢钠受热分解后的生成物有水是成气体了还是留下?计算时如果问剩余物剩多少克是不是把碳酸钠的质量算出来就好了? 化学

已知等边三角形高为根3,它的面积是?已知等边三角形高为根3,它的面积是：A.2,B.4,C.2根3,D.根3我怎么老是做不出来哇?0.5a*根号3=高=根号3这句不理解...不是应该=3吗？还有，为什么我算的是=3啊数学

等腰梯形的填空题,做过一次,还是不会已知等腰梯形ABCD中,AD平行BC,对角线AC⊥BD于点O,AD＝3,BC＝7,则梯形ABCD对角线长为,面积为.面积肯定会算到高,高怎么可能求出来,不可能啊这种题是大学数学

您知道2的十万亿次方减1及2的一百万亿次方减1是素数还是合数吗?我来替您回答:因为这个数也确实太大了,大的让人无法想象,大型计算机也算不出来,即使某天算出来了,您用一辈子时间去写也数学

是素数还是合数就可以告诉您,

为什么自交N次杂合子的数目是2的N次方分之一啊?我想不明白、这是通过大量的计算推出来的定理吗?还是有什么技巧推的、我想理解他、可是怎么想都跟这个规律联系不起来啊、我怕做其他语文

听写《经济学人》遇到的问题感觉一句话放完后,完全反应不过来讲的是什么,更不用说理解它的意思了.就算单词听出来也写出来了,看着英文,还是不知道怎么翻译.这是怎么回事呢?是不是因为英语

昨天晚上，我在做一道数学题的时候昨天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管我绞尽脑汁，还是算不出来，就在我“（）”时，爸爸走过来，给我做了指点“（）”括号里填名言或诗句。其他

写出恰当诗句昨天晚上,我在做一道数学题的时候,尽管不断思索,反复计算,可还是找不到正确的解题思路,爸爸走过来,给我做了指点,我很快就解出了这道难题. 语文

有关分数的规律题5/6-4/5=5-4/65；8/9-2/3=8-2/93（1）求这些运算的规律,并用含有字母的等式表达出来,我得的是：b/a-d/c=b-d/ac(2)用分式的知识说明规律不对,后面还有个7/8-12/13=7-12/8*13, 数学

总是不知道什么时候该用什么公式!如算加速度,总是觉得不知该用哪条公式,每条算出来的答案都是不一样的,还有算瞬时速度啊,不怎么会看物v-t,x-t图像在标示什么. 物理

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