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高中物理叠体问题老师说要判断共速后是否以同一加速度运动。要点是判断上面的物体F静是否大于F静Max。加入与地面不光滑。两者共速后不是没有相对滑动趋势吗、为什么还有F静其他

f(x)在某点是否可导的问题如何判定f(x)在某点可导,除了用导数的定义还能咋判断? 数学

若f(x)=(1-x^2)/(x^2-x-2)在x=-1处连续,则f(-1)=还有,请问在x=-1处连续是什么意思? 数学

（3）主持人：通过同学们的讨论、分析后，我们再来听听剧中人物的感想。情景：小e和小f正在讨论题目旁白：小e和小f是一对青梅竹马的好朋友。他们一起上了初中，而且还在同一个班。其他

这时，被两位同学看见了，于是

A、B、C、D、E、F、G七人，两位来自海南，两位来自哈尔滨，两位来自天津，一人来自广州，还知道：①D、E来自同一地方；②B、G、F不是北方人；③C没去过哈尔滨．那么A来自哪里？数学

假设一河豚悬浮在水中时受到的浮力是F,吸水后体积膨胀了2倍,则其受到的浮力变为?它在水中将漂浮,悬浮还是沉底? 物理

想问一下水的压力计算公式是不是F=ρgV排?是不是和水的压强公式一样的（P=ρgV排）.还有水的密度是1.0×10^3kg/m^3,转化后为什么是1g/cm^3?为什么不是1g/dm^3?最后,潜艇从河水到海水里什么发生改物理

外功?

高中函数已知定义在[-1,1]上的函数f(x),对任意x∈[-1,1]有f(-x)=-f(x),且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0,[f(a)+f(b)]/a+b>0.⑴判断函数f(x)在[-1,1]是增函数还是减函数并证明结论⑵接不等式f(x+1/2) 数学

已知函f（x）是偶函数，而且在（0，+∞）上是增函数，判断f（x）在（-∞，0）上是增函数还是减函数，并证明你的判断．数学

（1）已知奇函数f（x）在[a,b]上是减函数,试问：它在[-b,-a]上是增函数还是减函数,并证明你的结论.（2）已知奇函数g（x）在[a,b]上是增函数,试判断它在[-b,-a]上的单调性,并证明你的结论.还有数学

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