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急!急!急!急!风筝的复习题1.第二自然段"故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝
，没有风轮，又放得
其他
缀相照应，打成一片春日的温和
下列使用修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.
还有寂寞的瓦片风筝
，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样B.谁也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影
语文
树、杏树、梨树，你不让我，我
结合语境解释下面词语。
还有寂寞的瓦片风筝
，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。伶仃：
其他
《风筝》鲁迅：从下面的句子中写出了风筝的孤独和缺乏精神,体现了作者内心的悲哀.请你另写一个描写风筝的句子,要求能够体现出你快乐地心情.句子：
还有寂寞的瓦片风筝
,没有风轮,又放
语文
故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.
还有寂寞的瓦片风筝
,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样.作者是怎样写风
语文
指出下列句子使用的修辞方法。（1）
还有寂寞的瓦片风筝
，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（）（2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，
语文
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