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应用题列减法算式时,有的孩子把未知数当成了已知数,把已知数当成了算式的得数,这样的题目应该怎样跟孩子讲解更容易让他们理解?例如:一共有13个蘑菇,地里还剩4个,小白兔采了几个蘑菇?
数学
列减法算式5|离问题结束还有14天23小时|提问者:ruw应用题列减法算式时,有的孩子把未知数当成了已知数,把已知数当成了算式的得数,这样的题目应该怎样跟孩子讲解更容易让他们理解
数学
4+9=13(个),应该怎样
n考虑下列32个数:,,···32!,请你去掉其中一个数,使得其余各数的乘积为一个完全平方数求划去的那个数前面开头那个n没有的还有15!不要呗误导来
数学
写出因数与倍数.24的全部因数:.100以内所有的8的倍数:.既是24的因数又是8的倍数:.判断下列算式的得数是偶数还是奇数.456+7821025+6487.
其他
重排任一个三位数三个数位上的数字(三个数字完全不相同)得到一个最大的数和一个最小的数(题目下面还有)它们的差构成另一个三位数(允许百味数字为0).再重复以上过程,问:重复200
数学
关于基础解系已证得一个向量组线性无关,且均满足齐次线性方程组Ax=0.那么它是否为基础解系?感觉是但不知道为什么.还有还向量组所含向量的个数与基础解系的解向量的个数相同
数学
如何用负数添幻方用-4、-3、-2、-1、1、2、3、4填入幻方(九宫格),使得同一横桁,同一竖行,同一斜行对角线上的3个数相加都得零,并将零填入中央的格中.还有0
数学
一个数有三级,一级得数是360,另一极上的数是90,还有一级上的数是6988,这个数最大多少,最小是多少
数学
协方差矩阵元素为负数我的计算结果得到了一个协方差矩阵(由Hessianmatrix的逆求出的)其主对角线的元素为正数但有些元素为负数.)还有,在Hessianmatrix中,所有元素的正负号有要求吗?
其他
科教频道曾播出的一部外国的关于数学的片子求名字及片源大概是去年看的或者是前年我记得那一天看了一点点讲的是极限说有没有可能数到一个最大的数就归于零很好奇还有有介绍宇
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