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在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示：（1）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这是木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是，此时木块受到的物理

2相等，将小车扭转一个角度，

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，这说明．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是．（物理

但他几乎没有看到桌子的振动，

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究二力平衡的条件：猜想：小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个物理

等的砝码时，硬纸片保持静止；

推导水能的能流密度A的表达式14．物理实验探究：（1）探究一：晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过木块来反映动能的大小，这种方法叫做法。若没有木块其他

m、v的关系是Ek=mv2。

推导水能的能流密度A的表达式14．物理实验探究：（1）探究一：晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过木块来反映动能的大小，这种方法叫做其他

种方法叫做换元法，具体做法是

探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向．步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，电流计指针，这是因为．步骤物理

如图丙所示，电流计指针偏转，

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验．请你帮小明同学填写下表中未填完的空格；实验操作实验现象各化学

．木条不复燃

为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A、B两组。A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲语文

(1)该实验所检验

在实验探究过程中，要想探究一个变量，必须控制其他的变量不变，这种研究问题的方法，叫做．物理

在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（）A.两杯中同时滴一滴墨水观察它们扩散的快慢B.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性C.研究蒸化学

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