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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”
这两句话共同说明了
()A.教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传不
政治
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”
这两句话共同说明了
()A.教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的言传
政治
“这么难的题目,我一定做不出来,我太笨了!”“这么难的题目我都能做出来,我太聪明了!”说这两句话的人,往往有一个共同的特点,这就是()A.自尊心
政治
为中心 C.唯我独尊,
威廉•配第说:“劳动是财富之父,土地是财富之母。”艺术家赵本山说“没有劳动人民,你吃啥穿啥?没有劳动人民,你还臭美啥?劳动人民是最伟大的﹗”
这两句话共同说明了
()A
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和土地是人类进步的源泉
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”
这两句话共同说明了
()A.教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的
政治
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”
这两句话共同说明了
[]A.教师的知识渊博B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C
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古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义,例如,“智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也”。“师者,人之模范也”。
这两句话共同说明了
()A.教师的工作是传授
政治
“这么难的题目,我一定做不出来,我太笨了!”“这么难的题目我都能做出来,我太聪明了!”说这两句话的人,往往有一个共同的特点,这就是()A.自尊心特别强B.以
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