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‘老人们身边围着几个红领巾’←
这个句子用了什么修辞方法
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背直起来了,我的母亲.转过身来了,我的母亲.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母这个句子用了什么修辞手法?是不是到转句?
语文
荷兰的花中最后一个自然段起什么作用,作者赞美了什么艳丽得让人睁不开眼来,完美的让人透不过气来.这个句子用了什么的修辞方法,好在哪里
语文
阅读：草堂诗魂中的句子分析“历史总是把一份生命的朴素,让人咀嚼得百味丛生.”请问这个句子运用了什么修辞手法和表现方法?
语文
伙伴们还在不泄气的往前走,一个个就像刚刚放青的小小马驹,撒欢蹦跳这个句子运用了什么的修辞方法呢?
语文
一切都蠢动了,觉醒了,歌唱了,喧哗了,说话了.到处都有大滴露珠像辉煌的金刚石一般发出红光问：这两个句子分别运用了什么修辞方法
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《木兰诗》课后练习题1.第三段用排比的句子把东西南北市都写到了.为什么不在一个地方买齐东西?这样写繁琐吗?2.第五自然段写木兰辞官还家,运用哪些修辞手法,表现木兰的什么情操?3.借位
语文
为什么要这样安排?6.概括是
好一大片闪光的,盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,一瓣贴着一瓣,彼此推着挤着,好不活泼热闹!这个句子运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?
语文
爸爸只是像孩子们介绍白杨树吗?不是的.
这个句子用了什么修辞方法
其他
这座位于边疆的小村庄,奇迹般地改变了自己的面貌.这个句子运用了什么修辞方法
语文
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