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用一张硬纸片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（）A．声音传播是否需要时间B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．音调是否与声源其他

（1）如图1甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：是乐音的波形图，是噪声的波形图．（2）如图2所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究A．声音物理

（2013•贵港模拟）如图所示，当敲击音叉，使之发出声音时，靠近音叉的乒乓球被弹开；而音叉不发声时，靠近音叉的乒乓球不动．这个实验是用来探究（）A．音调是否与频率有关B．其他

（2014•盐城一模）如图所示，小明按a、b姿势站立时，请同伴用铅笔分别以同样大小的力敲击衣架听声音．小明设计这个实验是主要是用来探究（）A．决定响度的因素B．决定音调的因物理

如图3所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究()A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传物理

传播是否需要时间

在实验室，小华看见一支音叉上标有“256”字样，她请教老师后得知该字样表示此音叉的频率为256Hz．接着她将这支正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）A.声音产物理

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