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已知关于x的不等式组{x-3/a≥0的整数解共有五个,则a的取值范围是?3-2x＞-1不等式组为这两个式子应该是x-3/a≥03-2x＞-1 数学

八下不等式若不等式3x-m≤0的正整数的解为1,2,3,4,则m的取值范围为.）顺便问一句,是不是根号下为负数这个数就不是实数?为什么? 数学

不等式3x-n≤0的正整数解是1,2,3,求n的取值范围.这个题中……这个题中x 数学

如果不等式组2x-a≥0,3x-b＜0的整数解是1、2、3,求适合这个不等式组的整数a、b的值数学

函数y=(3+x+x^2)/1+x(x>0)的最小值（个人问题）个人问题：整理得：y=(x+1）+3/(x+1)-1用基本不等式Y大于等于2√3-1此时x>-1即可即x>-1时,Y有最小值为2√3-1但是题目给的是：X>0所以这种解法是不数学

有其它解法吗?

x²-2x-1=0,且代数式2x³-3x²-3x+1+√2的值是整数,则这个值是实数a,b满足a²+b²-2a+6b+10=0,求a,b的值√5÷（5-√5）数学

急.注：1.已知当x=2时,代数式（3-a）x+a的值是10,试求当x=-2时,这个代数式的值.2.设k为整数,且关于x的方程kx=6-2x的解为自然数,求k的值.3.在等式“2（）-3（）=15”的括号中分别填入一个数,使数学

和为10.4.某商场在元旦期

1.xx用计算器求三个正整数a,b,c的表达式（a+b）/c的值.他依次按了a+b/c=,得到数11；但当他依次按b+a/c=时却得到14,这是他才明白计算器是先做除法再做加法的,问正确的结果是什么?2.找规律1/2,1/3,1 数学

此规律排列下去第七个数是多少

1.在复习分解因式时,李老师提出了这样一个问题:设n为整数,则(n+7)^2-(n-3)^2的值一定能被20整除吗?若能,请你说明理由,若不能,请举出一个反例,请试一试.2.新知识一般有两类：第一类是不依赖于数学

第二类是在某些知识的基础上进

函数y=kx+b,这里的x可以指代数式吗?就是自变量x必须是一个数还是也可以是形如x+1之类的代数式?那么f（x+2）代入值时,是替换x还是替换x+2这个整体? 数学

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