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下面这个句子描写的对象是谁？体会加粗词语的表达效果。（）勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口语文

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下面这个句子描写的对象是谁？体会加点词语的表达效果。（）勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口语文

逢雪宿芙蓉山主人谁写的？这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。前两句，写诗人投宿山村时的所见所感。首句“日暮苍山远”，“日暮”点明时间，正是傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所其他

陋的茅舍，在寒冬中更显得贫穷

帮我解释这两句词“参揣前期谁可表.此情不语知多少.”词名是“蝶恋花”宋:赵长卿写的,宿雨新晴天色好.秾李夭桃,一霎都开了.燕子归来深院悄.柳绵铺迳无人扫.咫尺莺花还又老.绿入闲阶, 语文

句!

诗歌语言是一种含义丰富的艺术语言，往往要悉心揣摩才能挖掘出其中要义。反复朗读下边的诗句，体味诗中描写的情境，回答问题，并学习用这种细读法赏析其他诗节。谁不愿其他

在睡莲丛中游动　　　

白头搔更短,浑欲不胜簪.这两句是谁写的? 语文

请你从下面给出的两个人物形象中任选一个，写出他出自哪篇（部）作品，作者是谁，并用一句话对这一人物形象进行评说（可多角度思考，作有创意的评论）。（1）韩麦尔先生语文

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忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实.九州道路五豺狼,远行不劳吉日出这是谁的诗句?（1分）（2）文中描写的是什么时候的景象?（2分）（3）这种全盛局面是在历史

读下面的句子，回答问题。1．谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他，“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”这句话写出了当时人们把亚里士多德的话奉为真理的社会语文

能光顾眼前，也真难为了这片荒

2.“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”出自。“游人不解春何在，只拣儿童多处行，是(谁)说的。这句话的大意是:。你知道这位作家还写了哪些作品吗？请其他

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