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地瓜生芽还能吃吗?这些表现就说明不可以使用
常识
冬季很多人是由于蔬菜水果划算,大部分北方地区的盆友都是在家里放许多的蔬菜水果,尤其是马铃薯红薯那样的蔬菜水果都是被大家很多的囤在家里,实际上红薯不可以放的時间过长,放长时间的红薯是会生芽的,生芽后的红薯尽可能不必吃,就算是吃还要把部分一大半
有一只刻度均匀但不准确的温度计,将它放在100摄氏度的沸水中,示数为96度.还有就是说用它测水在真空中50摄氏度一样,问用这个温度计测冰水混合物时是多少度?详细说明下与它测温水在真空
物理
李嘉图指出:“一种商品如果没有用就不会具有交换价值。”这句话主要说明的A.使用价值和交换价值的关系B.使用价值和交换价值的区别C.使用价值是交换价值的尺度D.没
政治
李嘉图指出:“一种商品如果没有用就不会具有交换价值。”这句话主要说明的是()A.使用价值和交换价值的关系B.使用价值和交换价值的区别C.使用价值是交换价值的
政治
“市场交易,买者如果不丧失金钱,就不能取得货物,卖者如不丧失货物,也不能取得金钱.”这句话主要说明A.买者与卖者不可能得到使用价值和价值B.商品的使用价值和价值是互相排斥的C.商
政治
马克思引用这句话是想说明他所说的“交换价值”即是列特隆所谓的“价值”吗——交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例“价值就是一物和另一物
其他
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马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不能形成价值。”这段话说明()A.使用价值是价值的物质承担者B.价值的存在与物的有用性互为前提C
其他
马克思说:"如果物没有用,那么其中包含的劳动也没有用,不能算作劳动,因此不形成价值."这句话说明A:只要物有使用价值也就有价值B:使用价值是价值的物质承担者C:使用价值与价值谁不可
政治
恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这主要说明[]A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识的
政治
“义务是花,权利是果,只有辛勤浇花,方能结出硕果。”这个比喻形象地说明了[]A.公民的义务和权利就是花和果的关系B.公民权利的享有有赖于义务的履行C.公民的权
政治
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