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关于5年级第6课《梅花魂》的一些问题.1、想一想课文通过那几件事表达了外祖父对祖国的思念之情.2、课题《梅花魂》的“魂”字是什么意思?3、找出描写外祖父喜爱梅花的句子,体会这些句
语文
花为什么这么红这篇文章的说明顺序是什么?结构是什么?
语文
花溪畅想曲这篇文章总得结构形式是什么,第三自然段和第四自然段则是按照什么的结构方式来叙述的
其他
松花湖之春这篇文章是按什么结构写的
语文
冬哥哥急得团团转,转响了呼呼的北风,转晕了白白的雪花。这是一个什么修辞手法?
语文
基本句型及交际用语。1.—这件上衣是由什么制成的?—是棉布做的。—Whatisthiscoatmadeof?—Itcotton.2.—这些花是塑料做的吗?—是的。—Aretheseflowers
英语
ese flowers __
(1)在森林里游客如随地丢弃装水的透明圆形饮料瓶,可能会引起森林火灾,请根据你所学的知识说明这是因为什么?(2)北方的冬天,窗户上会有冰花出现,它属于什么现象?会出
物理
第三部分:我最难忘的人是这个人是谁,使你难忘的原因是什么,请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确.七、妙笔生花(25分)四年的学校生活,
语文
人的事情写下来,做到语句通顺
原来蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开·合上,这句话应用的是什么修辞手法
语文
人面不知何处去,桃花依旧笑春风.的前两句是什么?这首诗的背后是一个怎样的爱情故事,你的感受是什么.
其他
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