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最后一课结尾主要抓住韩麦尔先生的神态,动作等进行描写,请联系全文,说说作者这样写有什么好处.(80字左右)
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钱塘湖春行在前6句中,诗人已经把西湖春色描绘的十分美好,在结尾却说自己“最爱”湖东的白沙堤.诗人却没有详细介绍白沙堤的可爱.诗人这样写有什么好处
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光明的心曲我知道,在她的憧憬里,这远方绝不是虚幻的,这足以驱散她眼前的黑暗这句话有什么含义还有,《光明的心曲》结尾有什么特点?这样写的好处是什么?
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语文《蔚蓝的王国》课文开头和结尾都是“蔚蓝的王国呀!我看缉拿过你……在梦中”这样写有什么好处?课文开头和结尾都是“蔚蓝的王国呀!我看缉拿过你……在梦中”这样写有什么好处?从
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文章开头和结尾都引用了郭沫若的诗句,这样写有什么好处?
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乡愁四韵这诗每一小节的开头和结尾都是重复的,这样反复吟诵有什么好处?
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《致老师》阅读答案1.操场上,再现老师形象的细节描写是什么?这样写有什么好处?2.本文是通过———的手法抒发我对老师的感激之情的.3.开头和结尾重复写“飘散着花香与草香的操场”的作
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文章开头处细致的描写了牛耳朵的花,结尾处有些到牛耳朵草的花,作者是采用了首尾呼应的方法,这样写的好处是什么?这篇文章叫《每一棵草都会开花》.
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七年级上册语文第12课以济南的冬天为题却以这就是冬天的济南结尾这样写有什么好处
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《小米真小》阅读答案1结婚文意,分析“得到了,小米”中得道的深刻内涵2第9断句式和语体有什么点,这样的表达有什么好处3作者再结尾写了谷子的梦想,表达了作者什么思想4文末最后
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