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匆匆这篇课文中有些不理解去的尽管去了一直到但是信赖的日子的影儿又开始在叹息里闪过了这段哈具体通过（）时、（）时、（）时、（）时、（）时、（）时等,来描写时间过的很语文

五、拓展阅读。《掌声》这篇课文通过对英子动作、神态的描写，表现了英子的心理变化。下面这篇短文写了一位天生残疾的女孩，老师的I句话使她改变了对人生的态度，抓住对她的语文

选择正确答案。《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了老共产党员选择正确答案。《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪其他

果断指挥，在群众中有很高的威

下列有关课文内容的理解有误的一项是（）A.《列夫•托尔斯泰》这篇人物小传通过大量的比喻和夸张，描写了托尔斯泰的肖像，展示了他独特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界B. 语文

浪潮早日到来的强烈愿望C.

选择正确答案。《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了老共产党员：[]A．在危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的语文

崇高精神。 C．表现了洪水到

秋天的思念.文章主旨：通过生活中的几件小事,充分表现了母亲什么?说明了母爱的什么?表达了人世间的母子亲情,令人感动.写作风格：秋天的思念这篇课文最大的特点是善于抓住什么描写,作语文

六、拓展阅读。《小摄影师》这篇课文通过人物的对话和细节描写重点介绍了高尔基接受少先队员照相的经过，表现了高尔基对少先队员的关怀与爱护。读下面的短文，抓住人物的对话语文

事一天，几个物理学家

《表里的生物》这篇课文描述了小时候的“我”对（），主要是通过（）描写和（）描写来表现孩子（）的特点。其他

根据课文：五、拓展阅读。《掌声》这篇课文通过对英子动作、神态的描写，表现了英子的心理变化。下面这篇短文写了一位天生残疾的女孩，老师的I句话使她改变了对人生的态度，抓住其他

下列表述判断不正确的一项是（）A.《守财奴》这篇课文，通过抢夺梳妆匣、诱骗继承权、监守密室和抢抓十字架等情节的描写刻画出葛朗台这个虚伪、狡诈、凶狠、残忍、爱财如命、贪婪其他

朗台太太、欧也妮作为同葛朗台

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