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请认真阅读下面的文章，完成小题。（18分）做个快乐读书人刘墉①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页语文

你说：“刚吃完饭，应该休息，

做个快活的读书人——给女儿的一封信今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖语文

应该休息休息，让血液去胃里工

《赵普》文言文阅读文章刻画人物善于运用细节描写,请你先从文章刻画人物善于运用细节描写,请你先从课文中找出三处有关赵普的细节描写,并结合这些聂荣分析赵普有什么性格特征?（1）其他

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《白杨》一课中,爸爸借白杨树表达了自己怎样的志向?这篇课文在表达上有什么特点? 语文

联系课文内容理解句子意思，然后填空。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！联系课文内容理解句子意思，然后填空。这是英雄的中国人民坚强不屈的声其他

_____的口号声。两句口号

《理想的风筝》问题问题：课文中的这位刘老师一定给你留下了难以磨灭的印象。请用上下面提供的词语，将刘老师给你的印象表达出来。（不少于100字）坚强不屈微笑幸福理想的风筝其他

"老头子过于自信和自尊",课文中哪些内容表现了老头子的这种性格?这句话在文中起什语文

阅读课文《伟大的悲剧》第11-13段，回答问题。1．联系上下文来看，“心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？2．在生命的最后时语文

爱的一切人写了书信”，这体现

二、分析景物描写4.(1)去赵庄看戏的途中(见课文第11、12段)，课文是从哪几?方面来描写夏夜行船的美景的？这样写有什么作用？(2)课文第22段(月还没有落……但也不好意思说再回去语文

高尔基的海燕赏析1.文中的海燕是一个什么形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？2.理解“乌云是遮不住太阳的”这句话的含义。3.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作其他

傲的飞翔。飞翔（2）它飞舞

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