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四个一样的直角三角形,直角两边周长分别为3-4厘米,除了用勾股计算,还能有什么办法这道题因为是小学三年级的作业,所以才想看看有没有除了初中学过的勾股定理以外的解法,唉!现在小学的数学

一个英语语法问题Wereliedonperformingoninstrumentsinpubs这里的介词为什么选择on不是用with吗我看过的语法书这么解释的使用有形的道具用with无形的用in 语文

sin(A+B)=3/5,sin(A-B)=1/5两式联立,得sin(A+B)推出3sin(A+B)这个也是这道题的一个解法,这是我们老师的一个解法,可是我没有看懂是什么意思,上面的结论,（就是推出来的那两步）是怎么得来的吗? 政治

读短文，解答后面的问题。一千根弦一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道语文

的。” 　　于是这位琴师带了

王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是①青苗法②募役法③将兵法④市易法A．②③④B．①②③C．①③④D．① 历史

ReadthefollowingtextandsummarizeitinChinese.这道题的解题方法是什么.还有英语如何分配时间为宜.华约自主招生试题英语

数学奥林匹克题有面值为5元和2元的钞票一共200张,这200张中知道五元钞票的总面值比2元钞票多160元,求两种钞票各多少张?以上问题求解,用假设法,假设法,假设法!告急!可以追加. 数学

王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是①青苗法②募役法③将兵法④市易法A．②③④B．①②③C．①③④D 历史

王安石变法时认为'公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道’解决这一问题有关的有? 其他

定理是要理解还是知道就行了就比如像一些运算法则之类的东西,例如为什么3-2=3+（-2）,只知道就行还是必须想明白,有很多类似这样的问题,很苦恼,想的话又不知道该怎么解释,类似于常识类其他

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