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铁和硝酸（高手进）把20克铁粉投入盛有一定量的稀硝酸的烧杯中,反应时,硝酸的还原产物为NO.反应停止后,烧杯中溶液的质量增加了12.27克,此时烧杯中的物质可能是A.Fe(NO3)2B.Fe,Fe(NO3)2C.H 化学

e(NO3)2 ,Fe(NO

某同学采用如图装置进行实验，证明了铜与稀硝酸反应生成了NO．实验时，先向注射器内加入一定量的稀硝酸，排净注射器内的空气，迅速将带有铜丝的橡皮帽盖上，一段时间后，注射器内化学

象是___一氧化氮是大气污染

木炭与氧化铜反应生成的气体中既有CO2，又有CO．为验证此猜想，小明设计了如下装置进行实验：将CuO和足量碳粉反应后的混合气体通入如下装置，B中盛有氢氧化钠溶液，性质与石灰水相似化学

灯，观察现象．根据以上叙述回

向盛有饱和澄清石灰水的烧杯中持续通入CO2出现了异常现象（先变浑浊后又变澄清．提示：过量的CO2会与CaCO3等反应生成可溶于水的Ca（HCO3）2），兴趣小组同学利用数字分析仪进行研究，测化学

　）A. ab段溶液逐渐变浑

化学课上，老师将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，CO2和NaOH是否发生了化学反应呢？同学们对反应后的溶液进行探究．猜想与假设化学

溶液为Na2CO3和NaOH

十万火急!把纸塞入玻璃杯,然后倒扣在装满水的盆里,放一会,然后取出.1纸会湿吗?2水有没有整个进入玻璃杯?3什么阻止水充满玻璃杯?4实验证明了什么?关键是证明了什么?纸在杯底的. 化学

英语翻译Hehadmadetheteam.怎么翻译啊?这个是一篇文章的他说那个人不适合运动但是他的家人没有告诉他他就一直坚持跑步后来就进入学校的运动队伍了！其他

书面表达假设你是某高中学生李华，进入高中之后，你觉得学习英语的方式与初中有很大不同。你给自己初中的英语老师写了一封信，讲述自己学习英语的情况。请你根据下面英语

认识到学习英语的重要性。

假如你是某高中学生李华,进入高中后,你觉得学英语的方式与初中有很大的不同.你给自己的英语老师写了...假如你是某高中学生李华,进入高中后,你觉得学英语的方式与初中有很大的不同.你英语

高中英语时,觉得比以前要难得

假如你是某高中学生李平，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，你给自己的英语王老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容：1．开始学习高英语

努力学习英语。 4．向

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