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小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．（1）他第三次测得物体的质量如图乙中祛码和其他

第二步：______．第三步

（2004•辽宁）为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳气体，用如图所示的装置进行实验：（1）装置A、B中应盛放的试剂分别是，；装置B的作用是；（2）化学

含有一氧化碳气体．

某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如图1所示装置进行了实验．（1）B装置中盛放浓氢氧化钠溶液，其作用是．（2）C装化学

）该小组同学认为废气中的一氧

为了检验在氢气和二氧化碳气体的混合气体中是否混入了一氧化碳，用如下图所示装置进行实验．请回答：（1）装置A的作用是，反应的化学方程式是；（2）装置B中应盛放的试剂是化学

合气体中一定含有一氧化碳．（

在研究性学习中，某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式．（2）甲同学用图1装化学

观察到水槽内的导管中水面先慢

如图1是硝酸钾的溶解度曲线图，某同学在20℃时进行了如图2所示的实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是（）A.保持温度不变，若在④中加入4.5KNO3固体可得到饱和溶液B.② 化学

均为不饱和溶液

氢化钙（CaH2）是有机合成的还原剂，遇水发生化学反应，生成氢氧化钙和氢气．为了测定某样品中氢化钙的含量，进行了如图所示实验，请计算：（反应原理：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑）（1 化学

程）．

（2013•保定一模）探究能力是物理学研究的重要能力之一．某物理兴趣小组探究“阻力做功与绕固定轴转动物体角速度ω的关系”，某同学采用了下述实验步骤进行探索：①如图1所示，先让物理

最后停下，测出砂轮从脱离动力

小刚同学为了探究水沸腾时，温度随时间变化规律，按照如图1甲所示提供的实验装置进行试验探究，他观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示：（1）如图1所示，物理

是他记录下的数据：

探究目的：初步了解流体的压强与流速的关系提出问题：气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？设计实验和进行实验：（1）如图甲所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，物理

______；评估与交流：我

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