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一列队伍长100米正在行进，传令兵从排尾走到排头，又从排头走到排尾，这列队伍正好前进了100米，已知队伍的速度和传令兵的速度保持不变，求传令兵走了多少米？数学

一条队伍长一百米,这队伍直线行走的同时,队伍最后的传令兵从排尾走到排头,再由排头走到排尾,整条队伍刚好走了一百米假设中途队伍和传令兵的速度保持不变,那么传令兵总共走了多少米? 数学

某队伍进行长途行军训练,一队员因事从排尾追赶排头,到排头后立即返回,当他回到排尾时整个队伍已经前进了1千米,且该队员与队伍的行进速度都保持不变,求该队员所走的路程该队伍长1千米数学

这是一道小学应用题,一列队伍长100米正在行进,传令兵从排尾走到排头,又从排头走到排尾,这列队伍正好前进了100米,已知队伍的速度和传令兵的速度保持不变!问传令兵走了多少米?用小学知识数学

一列队伍长100米正在行进,传令兵从排尾走到排头,又从排头走到排尾,这列队伍正好前进了100米,已知队伍的速度和传令兵的速度保持不变!问传令兵走了多少米?可以告诉我为什么不--3偶不懂啊数学

重要的是过程,结果不重要.飞机在跑道上加速滑行起飞,滑行时间为16.2s,滑行距离为1200m.如果近似人为飞机的加速度保持不变.求：飞机起飞的加速度,飞机起飞时的速度? 物理

质量为m的小球，从距地面h高处，由静止开始以加速度a=g3竖直下落到地面，则小球从h高处落到地面的过程中（）A.小球的机械能保持不变B.小球的重力势能减小了mghC.小球的机械能减物理

请解释一下“加速度方向保持不变,速度方向也保持不变”、“速度为0,加速度一定是0”为什么错物理

如图，有A、B、C三个村庄，它们到O地的距离都是10千米．由于路况不同，汽车在OA、OB、OC三段路上的速度可能有所不同，但是在同一段路上速度保持不变．甲、乙、丙三辆汽车同时从A、B、C 其他

车的两次相遇都在同一个地点．

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为，用DIS测小车物理

据可画出a-F关系图线（如图

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