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下列对课文理解不恰当的一项()A.本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。B.文章运用铿锵有力的短句和大量的排比，
造成一种快速跃动的节奏和一泻千
语文
了、冲破了、撞开了的那么一股
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