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阅读下面这首古诗，回答问题。下列说法有误的一项是观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。[]A.作者朱熹是南宋
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绝句。 C.“鉴”在诗中的含
课外阅读.半课外阅读.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1．这首诗的题目是《》.作者是南宋著名理学家.2．诗中“鉴”指的是,“徘
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__________.3．这
那是一首诗开头
《那是一首诗》的开头怎么写?
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课外阅读。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。1．这首诗的题目是《》。作者是南宋著名理学家。2．诗中“鉴”指的是
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________。3．这首诗
对《次北固山下》这首诗的赏析不恰当的一项是（）A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字
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浪静等大景。C、第三联写得妙
辛弃疾的《木兰花慢》是一首“送月”诗词，对西落之月展开了一连串探索性的追问。“是别有人间，那边才见，光景东头？”大意是：当这边月儿西落时，那边的人们是不是正看见明月东
政治
是词人头脑主观自生的B.
所谓次韵就是依次用原韵、原字按原次序相和,应有原诗了.那么,朱熹《次韵雪后书事》的原诗?次韵雪后书事二首(其一)朱熹惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来.前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开
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观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.1、这是一首哲理诗,用自然景物暗示读书明理.将比作方糖,活水比喻,“天光云影共徘徊”比喻.
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诗词中还有很多富含哲理的句子
己亥杂诗中有一首开头是“九州生气恃风霜”的诗，求诗意己亥杂诗中有一首开头是“九州生气恃风霜”的，那首诗的诗意谁能够发上来？？
其他
仿写诗句,仿写艾青的那首《我爱着土地》...下面是原文因为这首诗是在抗日战争年代做的,所以不能像那时候一样啦,一定要描写出祖国新貌.开头还是保留假如我是一只鸟,但要用清脆喉咙歌
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着的土地, 这永远汹涌着我
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