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以氢氧化钠溶液为例，归纳小结碱的共同性质．填写下表：碱的共同性质结论或化学性质（1）与酸碱指示剂的反应无色酚酞试液遇碱变色紫色化学

（2）非金属氧化物+

以氢氧化钠溶液为例，归纳小结碱的共同性质．填写下表：碱的共同性质结论或化学性质（1）与酸碱指示剂的反应无色酚酞试液遇碱变色紫色石蕊试液遇碱变色（2）化学

+碱→盐+水 HCl+Na

某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动，回答实验中的有关问题。（注：酚酞是一种酸碱指示剂。遇到碱性物质变红，遇中性物质或酸性物质不变色，氨水呈碱性，蒸馏水呈中性）化学

实验1可得出的结论是____

请完成下列有关科学探究的问题：（1）清蒸大闸蟹由青色变成红色．甲同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变，则甲同学的看法应该属于科学探究中的其他

B．分析论证

青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）。A.观察B. 物理

青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言属于科学探究中的（）化学

清蒸的河蟹由青色变成红色，某同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的（A）实验化学

总结

青色的生虾煮熟后的颜色会变成红色，一些同学认为这红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生变化．就这些同学的观点而言属于科学探究中的（）A.实验B.假设C. 语文

三毛同学在过生日时，发现妈妈在煮虾时，青色的生虾煮熟后颜色变成红色．他认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就三毛同学的看法而言应属于科学化学

青色的活虾煮熟后颜色会变红.一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化.这些同学的看法，属于科学探究中的（）A.观察B.实验C.假设D.作结化学

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