采莲南塘秋搜索结果第1页,早教吧

朱自清先生在美不胜收的荷塘月色中，曾联想到《西洲曲》里的诗句“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”，请发挥想象对诗歌进行改写，至少使用一种修辞手法，不少语文

______________

仿写句子仿写我们现在已经很难听到采莲女的歌声了，但是当你读着：江南可采莲，莲叶何田田采莲南塘秋，莲花过人头。这些诗句时，难道不觉得那个声仿佛含着莲的清香，飞过了多少世其他

《西洲曲》是中的诗，《荷塘月色》引用的有关文句是：“采莲南塘秋，莲花过人头；，。” 语文

填出横线处的名句。（1）采莲南塘秋，莲花过人头；，。（2）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，，；正如一粒粒的明珠，，又如刚出语文

仿句练习模仿下面句子,写一段话（表达另外一个话题的内容,句子格式要与例句一致）例句:我们已经很难听到采莲女的歌声了,但是当你读着“江南可采莲,莲叶何田田”“采莲南塘秋,莲花过语文

某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的诗篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。诗一：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄语文

秋莲生绿浦，红脸青腰，旧识凌

对下列古诗句中加粗部分的分析错误的一项是[]A．“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”（“莲子”是双关语，指莲子，也暗指“怜子”）B．“众鸟高语文

写出了山也寂寞人也孤独的凄迷

朱自清先生在美不胜收的荷塘月色中，曾联想到《西洲曲》里的诗句“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”，请发挥想象对诗歌进行改写，至少使用一种修辞手法，不少语文

仿写句子仿写我们现在已经很难听到采莲女的歌声了，但是当你读着：江南可采莲，莲叶何田田采莲南塘秋，莲花过人头。这些诗句时，难道不觉得那个声仿佛含着莲的清香，飞过了多少世其他

《西洲曲》是中的诗，《荷塘月色》引用的有关文句是：“采莲南塘秋，莲花过人头；，。” 语文

填出横线处的名句。（1）采莲南塘秋，莲花过人头；，。（2）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，，；正如一粒粒的明珠，，又如刚出语文

仿句练习模仿下面句子,写一段话（表达另外一个话题的内容,句子格式要与例句一致）例句:我们已经很难听到采莲女的歌声了,但是当你读着“江南可采莲,莲叶何田田”“采莲南塘秋,莲花过语文

某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的诗篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。诗一：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄语文

对下列古诗句中加粗部分的分析错误的一项是[]A．“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”（“莲子”是双关语，指莲子，也暗指“怜子”）B．“众鸟高语文

南朝《西洲曲》中说：“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水．”你认为这符合对我国四大地理区域中的农村生活场景的描写．语文

西洲曲采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。“莲子”即“怜子”，“青”即“清”，语意双关，采用谐音双关的修辞。由于“莲”与“怜”音同语文

西洲曲采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。“莲子”即“怜子”，“青”即“清”，语意双关，采用谐音双关的修辞。由于“莲”与“怜”音同语文

朱自清先生在美不胜收的荷塘月色中，曾联想到《西洲曲》里的诗句“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”，请发挥想象对诗歌进行改写，至少使用一种修辞手法，不少 语文

仿写句子仿写我们现在已经很难听到采莲女的歌声了，但是当你读着：江南可采莲，莲叶何田田采莲南塘秋，莲花过人头。这些诗句时，难道不觉得那个声仿佛含着莲的清香，飞过了多少世 其他

《西洲曲》是中的诗，《荷塘月色》引用的有关文句是：“采莲南塘秋，莲花过人头；，。” 语文

填出横线处的名句。（1）采莲南塘秋，莲花过人头；，。（2）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，，；正如一粒粒的明珠，，又如刚出 语文

仿句练习模仿下面句子,写一段话（表达另外一个话题的内容,句子格式要与例句一致）例句:我们已经很难听到采莲女的歌声了,但是当你读着“江南可采莲,莲叶何田田”“采莲南塘秋,莲花过 语文

某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的诗篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。诗一：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄 语文

对下列古诗句中加粗部分的分析错误的一项是[]A．“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”（“莲子”是双关语，指莲子，也暗指“怜子”）B．“众鸟高 语文

南朝《西洲曲》中说：“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水．”你认为这符合对我国四大地理区域中的农村生活场景的描写． 语文

西洲曲采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。“莲子”即“怜子”，“青”即“清”，语意双关，采用谐音双关的修辞。由于“莲”与“怜”音同 语文

西洲曲采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。“莲子”即“怜子”，“青”即“清”，语意双关，采用谐音双关的修辞。由于“莲”与“怜”音同 语文

朱自清先生在美不胜收的荷塘月色中，曾联想到《西洲曲》里的诗句“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”，请发挥想象对诗歌进行改写，至少使用一种修辞手法，不少语文

仿写句子仿写我们现在已经很难听到采莲女的歌声了，但是当你读着：江南可采莲，莲叶何田田采莲南塘秋，莲花过人头。这些诗句时，难道不觉得那个声仿佛含着莲的清香，飞过了多少世其他

填出横线处的名句。（1）采莲南塘秋，莲花过人头；，。（2）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，，；正如一粒粒的明珠，，又如刚出语文

仿句练习模仿下面句子,写一段话（表达另外一个话题的内容,句子格式要与例句一致）例句:我们已经很难听到采莲女的歌声了,但是当你读着“江南可采莲,莲叶何田田”“采莲南塘秋,莲花过语文

某班学生在进行《莲文化的魅力》综合性学习时，搜集到几首写荷花的诗篇，请你选择其中一首，探究其中的“莲”被赋予了哪些含义。诗一：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄语文

对下列古诗句中加粗部分的分析错误的一项是[]A．“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”（“莲子”是双关语，指莲子，也暗指“怜子”）B．“众鸟高语文

南朝《西洲曲》中说：“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水．”你认为这符合对我国四大地理区域中的农村生活场景的描写．语文

西洲曲采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。“莲子”即“怜子”，“青”即“清”，语意双关，采用谐音双关的修辞。由于“莲”与“怜”音同语文

西洲曲采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。“莲子”即“怜子”，“青”即“清”，语意双关，采用谐音双关的修辞。由于“莲”与“怜”音同语文