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法兰克王国实行的“采邑改革”，主要内容是[]A．建立封建等级制度B．推行土地分封制C．实行土地国有D．加强与罗马天主教会的联系历史

“教皇国的形成，源于法兰克宫廷的一句承诺，而这一句承诺，影响了西欧1000年的历史．”这里评述的是（）A.采邑分封制B.罗马教廷的地位C.丕平献土D.西欧封建等级制历史

某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.亚洲封建国家D.欧洲封建国家其他

20.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是()A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.亚洲封建国家D. 其他

联系和比较是学习历史的重要方法，下列对法兰克王国的采邑制和我国西周的分封制相似点的错误的是（）A.土地都是分封的重要内容B.都形成了严格的等级制度C.受封者都要尽效忠历史

你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？阿育王的身份是“刹帝利”。和“刹帝利”有关的制度A、宗法制度B、采邑制度C、种姓制度D、分封制度历史

某历史活动课场景：同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、城市自治.这堂课正在探究的是[]A．上古亚非文明B．上古欧洲文明C．亚洲封建国家D．欧洲封建国家历史

“贵族在其居住的领地中为其家臣建立次级采邑。封建领主同天子的情感纽带是宗教性质的……随着时间的推移这种关系减弱”。文中描述的是[]A．西周的分封制B．历史

合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（）A.采邑制B.分封制C.科举制D.行省制历史

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