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被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N校初二（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究．某小其他

验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何物理

度较小．于是，她将物体放在表

用重力大小相同的力和一个物体去拉滑轮,效果为什么不一样有两个完全相同的定滑轮（半径和对轴心的转动惯量相同）,现分别用的力和加重为N的重物,使其分别转动起来,设其角加速度分别物理

的一样，它的力是应该小于用力

带电粒子以速度v0沿竖直方向垂直进入匀强电场E中，如图示，经过一段时间后，其速度变为水平方向，大小仍为v0，则一定有（）A．电场力与重力大小相等B．粒子运动的水平位移大小等物理

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何物理

度较小．于是，如图13所示，

如图1为研究加速度和力的关系的实验装置．（1）在本实验中，用钩码所受的重力大小当做小车所受的，用DIS系统（数字化实验系统）测小车的加速度．在改变所挂钩码的数量，多次重物理

验中测得的多组数据可画出a-

搬运工人用如图所示的滑轮组，在5s内将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力F为50N，不计绳重及摩擦．求：（1）拉力F做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）动滑轮的重力大小；物理

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何物理

度较小．于是，她将物体放在表

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．物理

度较小．于是，如图13所示，

珍珍察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物理

小．于是，她将物体放在表面粗

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