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阅读下面的文字，完成下面的题目。（4分）6.阅读名著，我们在作家塑造的艺术画廊中，可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法语文

第一组：林冲与武松

⑴《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画之人。请简要分析他们两人的异同点。异：同：语文

伊索寓言》中的故事，从不同角

用一句话概括下面语段的主要内容，不得多于18个字(含标点符号)。（４分）曹雪芹如一个丹青妙手，同施耐庵在《水浒传》中重点塑造了宋江、林冲、武松和李逵等108个好汉的形象一样语文

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用一句话概括下面语段的主要内容，不得多于18个字（含标点符号）。曹雪芹如一个丹青妙手，同施耐庵在《水浒传》中重点塑造了宋江、林冲、武松和李逵等108个好汉的形象一样，语文

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本段中作者重在塑造李逵的形象,同时也描写了堂上众人的表现:众人都吃一惊,慌忙拦住宋江大怒,作者这样写的目的何在? 语文

中学生活给我们带来的变化有（）①为我们提供了发展自我的多种机会②激励我们不断实现自我超越③让我们有机会重新塑造自我形象④引领我们探索新的知识领域。A.①②③④B.① 政治

.气死人了.居然没答案..简要赏析下面这首词所塑造的人物形象鹧鸪天·代人赋（宋）辛弃疾晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔.若教眼底无离恨,不信人间有白头.肠已断,泪难收,相思重上小红语文

西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑，从而呈现出不同的形态。材料历史

伸向过去、一手指向未来，在正

三顾茅庐在诸葛亮的形象塑造上重点运用了烘托手法,请具体说说作者如何运用这一手法其他

他们鲜明地提出“人不认识自己，就不能认识上帝”的口号，并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。这表明“他们”（）A.崇尚人性，尊重人的价值B. 历史

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