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杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂用于物理实验的杠杆,在距支点等距离的位置挂上等质量的钩码时杠杆在水平位置平衡,这时把杠杆倾斜到某一角度,根据动力臂和阻力臂的定义, 物理

明白动力和阻力没有改变,动力

探究加速度与力质量关系的实验1.探究加速度与力,质量的关系,为什么平衡摩擦力时不能系上悬挂小盘的细绳呢.只计算钩码质量不是更方便吗?2.注意事项中说不重复平衡摩擦力是什么意思?谢物理

质量均为m的两只钩码A和B，用轻弹簧和轻绳连接，然后挂在天花板上，如图2所示。试问：①如果在P处剪断细绳，在剪断瞬时，B的加速度是多少？②如果在Q处剪断弹簧，在剪断物理

如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力物理

象，他可能作出图2中___

如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会（）A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断物理

在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：（1）左右力臂L1：L2=（2）在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码．杠杆填（“能或不能“）物理

一道物理题,火速.请用一下列出的器材,测算出一颗图钉的重力,写出主要实验步骤,注明所要测量的物理量,并写出一颗图钉所受重力的表达式.器材：一根弹簧,一把刻度尺,一个钩码（质量为M）其他

（2014•万州区模拟）（1）某学习小组在测量一轻绳的最大张力实验中，利用了简易实验器材：一根轻绳，一把直尺，一己知质量为聊的钩码，实验步骤如下：①用直尺测量出轻绳长度L．② 物理

测量出A、B间距离d．已知当

某实验小组采用图1的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．（1）为使图中钩码的总重力大小视为细绳的拉力物理

．（2）在做小车加速度与小车

实验时得到的图线AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大物理

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