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9.阅读下面这则寓言，完成后面的练习。掩耳盗铃从前.有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会“丁零丁零” 语文

了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

读下列寓言故事，回答问题。掩（y3n）耳盗（d4o）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（d1ng），想把它偷（t#u）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（p8ng 语文

不见了吗？”他掩住了自己的耳

木板上装着电铃、小红灯各一个和一个电池组，另有两只开关置于前、后门处．将模板装在学校的传达室里，值班人员要从铃响判断是后门来客；从铃响且红灯亮知道是前门来客．请你设计物理

小梦家有前后两扇门，她设计一个简单的门铃装置，无论客人从前门来还是后门来，只要按动按钮（相当于开关），安装在房间的铃就会响。请你把图中的各元件符号连接成符合上其他

9.阅读下面这则寓言，完成后面的练习。掩耳盗铃从前.有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会“丁零丁零”地响起其他

，伸手去偷铃铛。没想到手刚

五、阅读短文，完成练习。掩(yǎn)耳盗(dào)铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃档，想把它偷(tōu)走。他明明知道，那个锋4当只要用手一碰(pèng)，就会丁零丁零地响其他

吗？”他掩住了自己的耳朵，伸

阅读欢乐岛。掩（yǎn）耳盗（dào）铃从前有一个人，看见人家大门上（洼挂）着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地（响语文

自己的耳朵，（申　伸）手去偷

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