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如图四边形ABCD是正方形，M是AB延长线上一点。直角三角尺的一条直角边经过点D，且直角顶点E在AB边上滑动（点E不与点A，B重合），另一条直角边与∠CBM的平分线BF相交于点F。（1）如图数学

的数量关系是

如图(1)，(2)，四边形ABCD是正方形，M是AB延长线上一点．直角三角尺的一条直角边经过点D，且直角顶点E在AB边上滑动(点E不与点A，B重合)，另一条直角边与∠CBM的平分线BF相交于点F．(1) 数学

的长度，猜想DE与EF满足的

扇形面积是1平方米，周长为4米，则扇形中心角的弧度数是（）A.2B.1C.πD.π2 数学

要按初二书上的格式写,有大括号要说明,急如图,正方形ABCD的边长为4,点P为CD上任意一点(不与点C,D重合).设DP=X,四边形ABCP的面积为Y.(1)求Y关于X的函数解析式及X的取值范围..别抄袭. 数学

将边长为2分米的正方形纸片对折两次,折成边长为1分米的小正方形,如图（1)所示.打开后,得到各边中点E、G、H、F,折痕EG、HF交与正方形中心O.再将定点A、B、C、D向中心O折叠,得到四边形EF-GH,如数学

H各边的长是多少?

要把一个长方体的表面剪开展成平面图形，至少需要剪开几条棱（）A.5条B.6条C.7条D.8条数学

要把一个长方体的表面剪开展成平面图形，至少需要剪开几条棱（）A.5条B.6条C.7条D.8条数学

比较∫∫ln(x+y)dxdy和∫∫[ln(x+y)]^2dxdy哪个大?D的区域是长方形3 数学

下列图形知识的学习中,没有用到转化思想的是A.平行四边形的面积B.长方形的面积C.圆锥体的体积D.梯形的面积数学

A平行四边形四条边一定相等B平行四边形对边平行且相等C长方形是特殊平行四边形D平行四边形对角一定相等快错的是数学

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