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根据材料，运用相关知识回答有关问题：一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。我们的国家治理体政治

方面还有许多亟待改进的地方，

历史学重在探讨人类社会的发展规律。阅读材料，回答问题。材料一当我们说某一个国家或地区是历史的“中心”时，意味着它处于历史领先或主导的地位。众所周知，人类文明的发展是历史

国中心论”》（1）根据材料论

世界历史主要是探讨和阐述人类历史自孤立分散发展为政体的过程。阅读材料，回答问题。人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个历程。纵向发展是指人类物质生产历史

非一个机械的程式，不是所有民

关于词语搭配的问题各用一个有特色的词语形容下列词语：语文数学英语历史政治地理生物音乐美术物理化学体育科技每个5分,先给50分语文

（24分）历史一般是指构成人类往事的事件和行动，研究历史可以采取不同的历史角度。阅读材料，回答问题。材料一十七八世纪这两个世纪应该是欧洲文明进入资本主义的前期，历史

八世纪就没有光明可言。君主专

图说历史题（11分）阅读上面图片，结合所学知识，回答下列问题：（1）上面三副图片分别与三个国家早期的资产阶级革命有关，这三个国家分别是哪三个国家？（3分）（2）这三个国家的历史

阅读材料，回答问题。漫画可以形象地再现历史，观察关于二战的图片回答问题（1）图一漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠地插上了一刀！图历史

图二漫画为自由女神将象征着世

(15分)漫画可以形象地再现历史。观察关于二战的图片回答问题。(1)图一漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。希特勒拥抱的同时，在斯大林的背上狠狠的插上了一刀！图中的文字是：历史

)图二漫画为自由女神将象征着

某中学初二（1）班举办历史手抄报比赛,牧野同学选择了鸦片战争和五四爱国运动两件大事作为手抄报的主要内容.为此,他首先设计了以下两个问题.请你也参与进来,写下你的答案.（1）鸦历史

九年级某历史兴趣小组绘制了下列图表，并对以下问题进行了探究，请你也参与进来吧！（1）该图示反映了哪个国家的哪一历史事件的什么特点？（2）这次事件的导火索是什么？领导阶级历史

阶级革命前是“国王的议会”，

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