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如果对于某种应用于某种问题的程序的构思已经具体到了要做哪些算数运算和条件运算那么距离它成为一个程序还有多远,看视频说,好像只剩下了封装这一步,也就是把人的语言翻译成机器听其他

解决问题．（1）爸爸买2个书架需要多少元？（2）小明买2把雨伞需要多少元？（3）小明有200元，买2把雨伞后剩下的钱还可以买哪些物品？数学

题目是这样的：“甲乙共同修一条公路.甲乙两队共同修需要12天完成,现在甲先修了18天,剩下的由乙单独修用了8天,问这条公路甲单独修需要几天?能不能不用方程做？一个六年级的小孩哪会用数学

生产成本形成之后.剩余价值必然变现为A.不变资本的增加额B.可变资本的增加额C.所费资本的增加额D.所用资本的增加额请问选哪个?简单的说下为什么? 其他

妈妈逛超市：暖霸560元、豆浆机410元、小熨斗68元、花生油56元．（1）妈妈拿500元可以买哪些商品？还剩下多少钱？（2）请你提出一个数学问题并解答．其他

孟子有句话说治理国家可以不要军队可以不要.只剩下仁义出于哪里吗?听百家讲坛的时候,忘了到底是不是孟子说的了,大意是别人问他如果治理一个国家,如果从军队,食物,仁义来说,最先可以语文

说是出于哪里的原文吗?

3个同学各出10元给小明去买球.买球花去25元,剩下的5元,小明自己偷花去2元,把另外的3元还给3位同学.3位同学共花去30-3=27元,27+2=29元,请问另外的一元哪里去了数学

我转好十字转角的时候,按照：“上右下左”的公式只能能把其中的3个角调好,一直还剩一个角调不回来.请问哪里的问题!如告知后续步骤公式的,请用文字公式,字母的没研究过.如图第一二层数学

读漫画《所剩无几》，回答下列问题。（1）该漫画的含义是。（2）人口的急剧增长还可以引起哪些问题?（3）试就（2）中的一个问题提出你的解决策语文

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