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下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的化学方程式。（2）学生甲用装置Ⅰ探究铜与稀硝酸反应的气体产物。实验过化学

烧瓶中产生红棕色气体

（2012•宁德模拟）某化学课外小组利用如图实验装置（夹持仪器略去），探究铜与浓硝酸反应是否有NO生成．请回答下列问题：（1）仪器A的名称是．（2）甲装置的c应该与乙装置的化学

4）实验步骤如下：i仪器组装

某同学利用下列实验装置图探究铜与稀硝酸反应的还原产物并进行喷泉实验（假设药品足量），请回答下列问题：（1）实验室用金属铜和稀硝酸制取NO气体的离子方程式为（2）实验开始化学

侧酸液与铜丝分离后，打开活塞

图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图，请回答下列问题：（1）写出铜和稀硝酸反应的离子方程式．（2）实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO气体？（填化学

操作是______．（4）设

（2009•合肥二模）图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图，请回答下列问题：（1）写出铜和稀硝酸反应的离子方程式．（2）实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO 化学

实验，检验装置气密性的操作是

如图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的化学方程式．（2）学生甲用装置Ⅰ探究铜与稀硝酸反应的气体产物．实验过程在烧瓶中观察到有红其他

．（3）学生乙认为，甲用装置

观察图片，探究问题。（1）图1和图2所示会议后形成的“战后和平制度”是什么？（2）图3反映的是二战后美国推行的某项政策，美国推行该政策的目的是什么？二战后形成的世界政治格局历史

当今世界的主题，你认为各大国

（2005•山西）某同学知道干粉灭火器（如图）中装的干粉的主要成分为碳酸氢钠后，对其使用碳酸氢钠产生了疑问，便着手进行以下探究．（作答时，问题1与猜想1、问题2与猜想2分别对应化学

反应？问题2：______

利用如图装置探究氯气和氨气之间的反应．其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为较纯净干燥的氯气与氨气反应的装置．请回答下列问题：（1）装置F中发生反应的离子方程式为．（2 化学

C．二氧化硅 D

某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：．（2）A装语文

__．（4）能表示这个探究实

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