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在学习“我国的基本经济制度”这一问题后,老师组织同学们针对“公有制经济”
问题进行讨论
。在讨论中,不少同学提出了这样一些观点:学生甲认为:坚持公有制为主体,就是坚持
政治
和非公有制经济是对立的,发展
最好的办法就是把学生分成若干小组,让他们针对具体的
问题进行讨论
.求这句话的英文翻译.
英语
英语翻译英语翻译.最好的方法就是把学生分成若干小组,让他们针对具体的
问题进行讨论
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英语
(2013•杨浦区二模)在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.
化学
温 . CaO+CO2↑;
在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.(1)贝壳高温煅烧时
化学
(2)溶液蒸发结晶得到固体C
在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.(1)贝壳高温
化学
3)溶液蒸发结晶得到固体C的
在七年级历史课上,同学们进行合作学习,生生互动,共同探讨问题。内容涉及到管仲为相、尊王攘夷、葵丘会盟、首先称霸等。据此判断,同学们讨论和评价的历史人物是()A.齐桓
历史
小明在学完“热值”后,将水、煤油、酒精的几个反应物质特性的物理量列表进行比较,并讨论了以下几个问题.物质密度p/(kg•m-3)沸点t/℃(1标准大气压)比热容c/[J/(kg•℃)]热值q/
物理
×10378.52.4×10
小明在学完热值后,将水、煤油、酒精的几个反映物质特性的物理量列表进行比较,并讨论了以下几个问题:(1)他想将家中一瓶工业酒精中的酒精和水分离开,应采用什么方
物理
么汽车的发动机用水而不用其他
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.提出问题废液中含有哪些物质?交流讨论①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂
化学
们有如下猜想.小兰认为:只有
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