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阅读下列材料：材料一韩非子在《有度》篇中说：“威不两错，制不二门”。这是韩非子借用《管子·明法篇》中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令历史

出于臣，则民不听。故明主之治

阅读下列材料：材料一：韩非子在《有度》篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非子借用《管子明法》中的话，即“威势独在于主，则群众畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主历史

政出于臣，则民不听。故明主之

阅读下列材料：材料一：韩非子《有度》篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非子借用《管子·明法篇》中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故历史

臣，则民不听。故明主之治天下

（16分）不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：材料一（见下侧示意图）材料二日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是历史

民族凝聚力。日本侵略者眼中看

阅读下列材料，回答问题：材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二：见下图（1）两则材料反映出西周实历史

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阅读下列材料，回答问题：材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二见下图（1）两则材料反映出西周实行什么政治历史

封国的统治者叫什么？（1分）

阅读下列材料，回答问题。材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二：见图请回答：（1）两则材料反映出西周实行什历史

他们对周天子有哪些义务？（4

阅读下列材料，回答以下问题。材料一：封建亲戚，以藩屏周材料二：罢兵西归，封诸侯，班赐宗彝，于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。（1）两则材料反映了西周实历史

哪些义务？（4）这种制度在当

阅读下列材料：材料一：“一国两制”的构想是从实际出发，兼顾各方面的实际利益，因而是各方可以接受的，切实可行的方案。这一构想，既体现实现祖国统一、维护国家主权的原则，又历史

时机日趋成熟。按照“一国两制

阅读下列材料材料一：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”材料二：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”请回答：（1）两则材历史

社会性质发生了什么变化？（4

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