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认真阅读下面一则寓言，指出它的寓意。《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。语文

么这样不幸？我不肯分担一点点

“寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”（严文井语）阅读下面两则寓言，说说其蕴涵的语文

缺点的口袋挂在胸前，另一只则

名著阅读：（1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《》（填书名）。这则故事告诉人们：冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他语文

清醒之后，就咬了农夫一口，给

下面是一则寓言故事，认真阅读，谈谈从中受到的启示。古希腊神话中有一位大英雄，叫海格力斯。一天他走在坎坷不平的山路上，发现脚边有个袋子似的东西很蹩脚，海格力斯踩了语文

西竟然长大到把路堵死了，海格

下面有五则寓意。阅读A－F的寓言故事，然后匹配与之对应的寓言故事。其中有一个故事是多余的。1．Noteverythingyouseeiswhatitappearstobe．2．Hewholosesfreedomlosesall．3 英语

． 3．Misfort

根据课文*《庄子》故事两则：阅读下面一则寓言，写出其寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶其他

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）有这么一则寓言故事，说从前有位国王在花园里散步，看到花园里的花草树木都枯萎了，只有细小的心安草茂盛地生长着。原来，橡树是因为自己语文

不能直立，牵牛花因为自己没有

阅读下面一则寓言故事的开头，根据情节发展，续写一个合理的结尾，不少于100字。（6分）上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次语文

，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受

阅读下面一则寓言故事,写出5个与本故事主旨相吻合的成语喜鹊喜欢把雀巢筑在高高的树枝上,但秋风一起,便摇摇欲坠.喜鹊和孩子们卷缩巢中,惊恐万分.有一种喜鹊自以为很聪明,再夏天未到语文

真舒服.夏天到了,人们轻易掏

阅读下面这则寓言故事,写出其中蕴含的道理一头猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一蓄栏里.有一次,主人捉住猪,猪大声嚎叫,猛烈的抗拒.绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫,便说,：他们常常捉我们,我政治

而我就是要我的命”

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